Destinada aos estudantes universitários dos cursos em que o domínio do texto é condição primeira para o seu bom desempenho, esta Prática – agora em edição totalmente revista e consideravelmente ampliada – estrutura-se como um roteiro de estudo para enfrentar e discutir os problemas mais frequentes da linguagem escrita da Língua Portuguesa no Brasil.
Na sua primeira parte – As linguagens da língua I e II, Signo e significado, língua padrão I e II, Considerações em torno do “erro” e Língua e escrita – são apresentados os conceitos fundamentais para situar o estudante e o seu texto no universo das linguagens sociais.
Na segunda parte – Texto de informação I e II, Parágrafos, Texto de opinião I e II, O texto crítico e Estrutura da oração – são trabalhados os usos concretos da língua e seus contextos, a estratificação da escrita em gêneros e suas diferentes linguagens, incluindo-se um grande número de exercícios e tópicos gramaticais especialmente problemáticos na produção de textos.
Evitando uma postura meramente normativa diante dos fatos da língua, esta Prática pretende promover uma reflexão em que o ato de escrever ganhe um sentido transformador para quem escreve.
Carlos Alberto Faraco
Carlos Alberto Faraco é professor de Linguística e Língua Portuguesa da Universidade Federal do Paraná. Há vários anos trabalha com o ensino nesta área. É mestre e doutor em Linguística. Publicou pela Vozes, em coautoria com David Mandryk, Língua portuguesa – Prática de redação para estudantes universitários. Organizou duas coletâneas de estudos em torno da obra do pensador russo Mikhail Bakhtin. Foi reitor da UFPR de 1990 a 1994.